AREA DE CIENCIAS SOCIALES: PERSONA Y SOCIEDAD

PREGUNTAS:

1. ¿En qué páginas podemos encontrar sobre el tema de diversidad social y cultural?

En las páginas que podemos encontrar sobre el tema de diversidad social y cultural son:

http://www.prodiversitas.bioetica.org/social.htm: en esta página podemos encontrar todo respecto a la diversidad social, la expresión social, y la bioética, es una página muy interactiva. Además nos comenta de una manera simple y clara el significa de "sociedad".

http://www.prodiversitas.bioetica.org/cultural.htm: a diferencia esta página nos informa sobre la importancia de la diversidad cultural. Contiene imágenes muy atractivas y muchos link los cuales se conectan a otras páginas relacionadas con el tema.

http://www.fts.uner.edu.ar/antropologia/contenidos/diversidad.htm: esta página contiene los siguientes temas: la diversidad cultural, ¿por qué existe la diversidad?, los mecanismos de construcción de la diversidad, ¿qué actitudes tuvieron los hombres frente a la diversidad?, ¿qué explicación dieron los evolucionistas sobre cómo difieren las culturas?

Además contiene cuadros en la cual nos explican sobre como esta dividida la sociedad, esta página es bastante extensa y educativa.

2. ¿En qué páginas podemos encontar sobre el tema de "La Legalidad"?

http://www.monografias.com/trabajos19/discrecionalidad/discrecionalidad.shtml: esta página nos entera sobre el tema de la legalidad. Es una páginas muy amplia y contiene los siguientes temas: la Discrecionalidad Administrativa, Control de la Potestad Discrecional. Además tiene varios enlaces a otros temas.

http://www.analitica.com/vas/1999.07.4/nacional/06.htm: este documento nos redacta el tema sobre la justicia y la legalidad. Es una página extensa, en la cual el redactor nos comienza a explicar el tema mediante un ejemplo.

3. Where we can find pages on the topic of the constitutional state?

http://www.bcn.cl/pags/ecivica/estadere.htm: This page comments on us on the topic of Constitutional state of a simple, short, but very concrete way. Also he(she) speaks to us on The bases of the Constitutional state.

http://deceyec.ife.org.mx/estado_de_derecho_y_democracia.htm#10: This page is extensive enough, and this divided in several topics: The law and the politics, The formation of the concept of Constitutional state, political Dimensions of the Constitutional state, Constitutional state and citizenship, Like conclusion: the challenges for the Constitutional state, besides these they are subdivided in many(many people) more topics.

4. ¿En qué páginas podemos encontrar sobre derechos y responsabilidades?

http://www.tarcweb.org/tarcweb/sprightsresponsibilities.asp: esta página es muy larga. Este documento nos muestra todos los derechos que tenemos nosotros como personas de una manera clara y concreta.

http://www.cubaminrex.cu/Multilaterales/sociohumanitarios/Notas%20verbales%202002/sociohumanitarios_nota%20verbal_derechos%20humanos%20y%20responsabilidades%20de%20la%20persona_tc.htm: esta es una página muy extensa en la cual nos nombra todos los derechos y deberes de la persona humana la cual tiene primero que cumplir un deber para exigir un derecho.

5. ¿En que páginas podemos encontrar acerca de sistema de gobierno?

http://orbita.starmedia.com/~miggarme/220sistemas_de_gobierno.htm: esta página es muy extensa en la cual encontramos mucha información que nos resuelven las preguntas acerca de sistemas de gobierno. En esta página se remontan hacia años muy atrás para poder darnos una idea clara de estado de derecho.

http://www.e-local.gob.mx/wb2/ELOCAL/ELOC_Sistemas_de_gobierno_y_dem: esta página es muy buena. Presenta varios temas relacionados con sistemas de gobierno y es presentada de una manera muy ordenada y clara.

6. ¿En qué páginas podemos encontrar acerca de el Empoderamiento?

http://www.lachsr.org/es/thesaurus/00001016.htm: esta página es muy corta pero es lo que necesitamos una página corta pero concreta a la vez. En esta página describe el significado verdadero de Empoderamiento.

http://www.pucp.edu.pe/~sentcom/poder.htm: esta página es muy buena porque a pesar de que habla de el Empoderamiento habla también acerca del poder. Es una página no tan corta pero es muy interesante para el estudio de la persona y sociedad.

AREA DE CIENCIAS SOCIALES: PERSONA Y SOCIEDAD

PREGUNTAS:

1. ¿En qué páginas podemos encontrar sobre el tema de diversidad social y cultural?

En las páginas que podemos encontrar sobre el tema de diversidad social y cultural son:

http://www.prodiversitas.bioetica.org/social.htm: en esta página podemos encontar todo respecto a la diversidad social, la expresión social, y la bioética, es una página muy interactiva. Ademas nos comenta de una manera simple y clara el significa de "sociedad".

http://www.prodiversitas.bioetica.org/cultural.htm: a diferencia esta página nos informa sobre la importancia de la diversidad cultural. Contiene imágenes muy atractivas y muchos link los cuales se conectan a otras páginas relacionadas con el tema.

http://www.fts.uner.edu.ar/antropologia/contenidos/diversidad.htm: esta página contiene los siguientes temas: la diversidad cultural, ¿por qué existe la diversidad?, los mecanismos de construcción de la diversidad, ¿qué actitudes tuvieron los hombres frente a la diversidad?, ¿qué explicación dieron los evolucionistas sobre cómo difieren las culturas?

Además contiene cuadros en la cual nos explican sobre como esta dividida la sociedad, esta página es bastante extensa y educativa.

2. ¿En qué páginas podemos encontar sobre el tema de "La Legalidad"?

http://www.monografias.com/trabajos19/discrecionalidad/discrecionalidad.shtml: esta página nos entera sobre el tema de la legalidad. Es una páginas muy amplia y contiene los siguientes temas: la Discrecionalidad Administrativa, Control de la Potestad Discrecional. Además tiene varios enlaces a otros temas.

http://www.analitica.com/vas/1999.07.4/nacional/06.htm: este documento nos redacta el tema sobre la justicia y la legalidad. Es una página extensa, en la cual el redactor nos comienza a explicar el tema mediante un ejemplo.

3. Where we can find pages on the topic of the constitutional state?

http://www.bcn.cl/pags/ecivica/estadere.htm: This page comments on us on the topic of Constitutional state of a simple, short, but very concrete way. Also he(she) speaks to us on The bases of the Constitutional state.

http://deceyec.ife.org.mx/estado_de_derecho_y_democracia.htm#10: This page is extensive enough, and this divided in several topics: The law and the politics, The formation of the concept of Constitutional state, political Dimensions of the Constitutional state, Constitutional state and citizenship, Like conclusion: the challenges for the Constitutional state, besides these they are subdivided in many(many people) more topics.

4. ¿En qué páginas podemos encontar sobre el tema de derechos y responsabilidades?

http://www.tarcweb.org/tarcweb/sprightsresponsibilities.asp: esta página es muy extensa y está muy bien dividida. Contiene muchos temas relacionados con la idea principal y tiene muchos link o enlaces.

5. ¿En qué páginas podemos encontar acerca de sistema de gobiernos?

http://orbita.starmedia.com/~miggarme/220sistemas_de_gobierno.htm

AREA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

GRUPO: '' LOS CYBERTS ''

1. PREGUNTAS:
   
   1. What is and in what the article is characterized?
   2. ¿Cuáles son los signos de puntuación?
   3. ¿En que páginas podemos encontrar acerca del sustantivo y adjetivo?
   4. ¿Cómo podemos identificar la concordancia entre el sujeto y verbo?
   5. ¿que páginas nos van a servir para el estudio del lenguaje en el año?
   6. That is the textual coherence?
   7. ¿De qué manera podemos realizar una buena e interesante noticia?
   
   DESARRALLO:
   
   1.This one is one of the kinds(genres) that more calls the attention in the journalism, since it(he,she) removes to end in the same place of the facts and can possess(rely on) the aid and complement that there offer to him(her) means like the graphs and the interviews. The article needs from an author that it could be an aim(lens) in his(her,your) interpretations and that it(he,she) has a great capacity of observation. In the article, the journalist does not give his(her,your) points of view. It(he,she) is worth saying that, the article, it(he,she) treats fundamentally on the current importance or on past topics that they are related directly to the news or the event. It(he) is in the habit of being extensive, since it(he,she) is served meticulous descriptions and a prolix and careful story, as well as for the great quantity of information that it(he,she) gives. According to this, the article is a journalistic statement [¡Cuidado! El texto que desea traducir contiene demasiado caracteres. Por eso la traducción ha sido dividida.]

http://www.lablaa.org/ayudadetareas/periodismo/per38.htm
http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha4081.html

2. Los signos de puntuación nos indican pausas obligatorias, supremacía de una frase sobre otra y nos ayudan a interpretar y aclarar expresiones.

1. La coma ( , )
2. El punto ( . )
3. El punto y coma ( ; )
4. Los dos puntos ( : )
5. Los puntos suspensivos ( ... )
6. Los signos de interrogación ( ¿ ? )
7. Los signos de exclamación ( ¡ ! )
8. Los paréntesis ( ( ) )
9. Los corchetes ( [ ] )
10. Las comillas ( “ ” )
11. La raya ( — )
12. El guión ( - )
13. La diéresis o crema ( ¨ )
14. La barra ( / )
15. El asterisco ( * )
16. El signo de párrafo ( § )

http: // www.geocities.com/sergiozamorasin/punto1.htm

http://www.bibliotecavirtual.com.do/Espanol/SignosdePuntuacion.htm

http://www.completetranslation.com/punctuation.htm

3. En las páginas que podemos encontrar sobe sustantivos y adjetivos son:

• http://www.rena.e12.ve/SegundaEtapa/literatura/adjetivoss.html
• http://www.labarcadelacultura.com/gramatica01.php
• p://www.edulat.com/2daetapa/castellanoyliteratura/temas_consulta/12.htm
• http://elies.rediris.es/elies3/cap314.htm
• http://www.chss.montclair.edu/~lamboye/tg7.2.html
• http://www.geocities.com/alexandrosworld/Mesogeoika/ANAP.htm
• http://lonestar.texas.net/~jebbo/learn-as/nouns1.htm

4. .El verbo concuerda con el núcleo de sujeto en número y persona gramaticales.

.Al sujeto compuesto corresponde verbo en plural.

.Si los núcleos de un sujeto compuesto representan a personas gramaticales

distintas, para la concordancia se prefiere la primera persona a la segunda, y

ésta, a la tercera.

.En cuanto al número, por tratarse de un sujeto compuesto, el verbo va en

plural.

http://www.labarcadelacultura.com/gramatica01.php#2

http://iessapostol.juntaextremadura.net/latin/gramatica/ESQUEMAS/la_concordancia.htm#CONCORDANCIA%

20SUJETO-VERBO.

5. Las páginas que nos van a servir son:

http://www.multcolib.org/libros/ref/splang.html http://www.monografias.com/trabajos16/desarrollo-del-lenguaje/desarrollo- del- lenguaje.shtml

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761570647/Lenguaje.html

6. The coherence is the first requirement in order that something is a text. Any text has a topic, or central idea, from which the rest of the meanings are articulated. This coherence can receive it of the textual frame that it(he,she) contains, or the author can elaborate it and receive it the reader from the meaning and of the interpretacióbn who is thinking about finding in the text.

http://manuel.cerezo.name/archives/000067.html

http://www.iespana.es/inspeccion-uvmi4/inde7708.htm

http://www.um.es/tonosdigital/znum3/estudios/CoherenciaVitacolonna.htm

7. Relato breve y objetivo de algo que ha sucedido. Las preguntas básicas son:
¿Quiénes? - 2 ¿Qué? - 3 ¿Cuándo? - 4 ¿Dónde? - 5 ¿Por qué? - 6 ¿Cómo?

Partes de la noticia:
El titular: Destaca lo más importante de la noticia.
La entrada: Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.
El cuerpo: Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/noticia.htm

Matematicas

ALGEBRA:

PREGUNTAS:

1. ¿Qué son productos y cocientes notables?
2. ¿En qué consiste la factorización de trinomios de la forma X2 + bx + c?
3. ¿En qué consiste la ecuación de segundo grado?
4. ¿Como se desarrolla las inecuaciones de primer grado?
5. ¿En qué consiste el sistema de ecuaciones de primer grado con dos variables?

RESPUESTAS:

1.Productos notables son aquellos productos cuyo desarrollo se conocen fácilmente por simple observación, en cambio los cocientes notables son aquellos cocientes que sin efectuar la operación de división, pueden ser escritos por simple inspección. Los cocientes notables son cocientes exactos.

http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/pnotable.htm
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/cnotable.htm

2. Es la transformación de una expresión algebraica racional entera en el producto de sus factores racionales y enteros, primos entre si.

http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/tformax.htm

3. Es aquella expresión en la que el exponente máximo es 2, siendo además racional y entera de la forma: ax2 + bx + c = 0; donde a, b, c, son números reales y a 0.
Clases:

Completas: ax2 + bx + c = 0 Incompletas: ax2 + bx = 0 donde c = 0ax2 + c = 0 donde b = 0

http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ecua2g.htm

4. Es todo enunciado abierto que tiene el signo > ó <, con una sola variable y con exponente 1. EJM: ax + b > c ó ax + b < href="http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/inecuac.htm">http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/inecuac.htm

5. Se llama sistema de ecuaciones al conjunto de ecuaciones que presentan soluciones comunes.

EJM:

a1x + b1y = c1

a2x + b2y = c2

http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/sistema.htm

usos y recursos de la internet en la educacion

INTEGRANTES DEL GRUPO ''CYBERTS'':

Paul Timaná Paz-------------------- URL: http://www.cybertspaul10.blogspot.com/
Octavio Alzamora Saavedra--------- URL: http://www.octavioalzamora1.blogspot.com/
Jean Carlo López Carrión -----------URL: http://www.nikelopez14.blogspot.com

1. PREGUNTAS:
   1. ¿Qué es la química?
   2. ¿Cuáles son los gases nobles?
   3. ¿Cuáles son los componentes que conforman la tabla periódica?
   4. ¿Qué es una mezcla heterogénea?
   5. ¿Cuáles son las propiedades de la materia?
   6. ¿Que es una molécula?
   
2. RESPUESTAS:
   

1.La química puede describirse como el estudio de la composición de la materia y los cambios por los que atraviesa. La química se divide en varias ramos y estas son:
a. Química Orgánica
b. Química Inorgánica
c. Química Industrial
d. Química Médica
e. Química Cosmética
f. Bioquímica
g. Química Ambiental
h. Química Nuclear

http://www.galeon.com/filoesp/ciencia/quimica/

2.Gases nobles, o gases inertes, serie de seis elementos químicos gaseosos que constituyen el grupo 18 del sistema periódico. Por orden creciente de masa atómica son: helio, neón, argón,criptón, xenón y radón.

http://personal.telefonica.terra.es/web/flromeras/gasesnob.htm

3. Los elementos que conforman la tabla periodica son los iguientes:
a. Metales
b. No Metales
c. Semiconductores
d. Gases Nobles
e. Lantánidos y actínidos

http://www.lenntech.com/espanol/tabla-periodica.htm

4. Es una mezcla en la que se distinguen claramente partes diferentes dado que estas poseen distinta naturaleza, es decir, no tienen las mismas propiedades características. Son ejemplos: la tierra, la mayoría de las rocas, una mezcla de agua y aceite.

http://www.irabia.org/web/ciencias/elementos/elementos/mezclas.htm

5. Las propiedades son las siguientes:
a. Masa
b. Punto de fusión y Ebullición
c. Volumen
d. Temperatura
e. Solubilidad
f. Densidad

http://personal1.iddeo.es/romeroa/materia/

6. Todo lo que hay a nuestro alrededor está formado por grupos de átomos unidos que forman conjuntos llamados moléculas. Los átomos que se encuentra en una molécula se mantienen unidos debido a que comparten o intercambian electrones.

.http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/earth/geology/molecule.s